培訓(xùn)時長提前通知
教師資質(zhì)多年培訓(xùn)經(jīng)驗
優(yōu)勢一對一
培訓(xùn)對象成年人
全國通用國網(wǎng)可查
我們公司是一家從事,書考培的咨詢服務(wù)民辦教育機構(gòu)和教育實體。該機構(gòu)強調(diào)“以人為本,以質(zhì)取勝”,強調(diào)“全員參與的、全過程的、面向全體的全面教育”,并以實現(xiàn)“職業(yè)發(fā)展”為目標,這也是本公司近十年來研究教育成果的集中體現(xiàn)。
電工培訓(xùn)應(yīng)掌握起重設(shè)備、塔吊、航吊、橋式起重機、卷揚機、電梯、PLC、變頻器等設(shè)備線路的檢測與維修。

電工培訓(xùn)目標:
面向制造業(yè)信息化、智能化應(yīng)用的需要,通過強化培訓(xùn),培養(yǎng)機電一體化裝備制造和自動化生產(chǎn)流水線應(yīng)用企業(yè)從業(yè)人員。能從事機電一體化裝備的制造、安裝、調(diào)試和技術(shù)支持工作;能從事自動化生產(chǎn)流水線的運行操作、維護和維修工作;能夠?qū)ψ冾l器、PLC可編程控制器進行安裝和維護;畢業(yè)后能勝任大中型企業(yè)電氣工程、維修安裝的用工需求。

電工共分五個級別。技能為:電工IC卡局發(fā)的,屬于初級,人力資源局發(fā)的有初級職業(yè)屬于技術(shù)等級,不屬于,但國家承認二者待遇相同,薪資,住房,等,等同于助理,二級對應(yīng)。助理(初級)、(副)、教授級、研究員級(與教授級同為正)。

電工培訓(xùn)經(jīng)過理論與實踐相結(jié)合的系統(tǒng)化培訓(xùn)后,使學(xué)員掌握工廠、企業(yè)、民用供電設(shè)施的電路設(shè)計、安裝、維修。
公司在為客戶度身訂制的企業(yè)管理咨詢解決方案中,我們?nèi)谌雽蛻艄竞褪袌鲎兓纳羁潭床?,與客戶各層面緊密協(xié)作,始終保持對結(jié)果的高度關(guān)注,確??蛻裟軌颢@得可持續(xù)的競爭優(yōu)勢,逐步發(fā)展成具有能力的團隊,并保證成果持續(xù)有效。
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